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- 1、看图写话第一图有个小孩在洗手第二图小孩水龙头沒关就走了第三有个小女孩看到了说了小男孩小男孩感到很自
- 2、看图写话一个小男孩在水龙头前洗手
- 3、看图写话一年级,小刚洗手
- 4、看图写话一个男孩在洗手,水池上写的节约用水
看图写话第一图有个小孩在洗手第二图小孩水龙头沒关就走了第三有个小女孩看到了说了小男孩小男孩感到很自
今天，小毛打篮球回来，就赶紧跑到水管前，洗了洗手和脸，因为他很热，又洗了洗脚，没关水管就走了，一个大姐姐看见誉袜迅了，说:“别走，小朋友，用完水应该把水管拧紧。”小毛听了赶紧把水管拧紧了。
小毛好慧心想:我浪费水了，水流走了多可惜呀!我一定要告诉别人要节约用水，我应该怎么办呢?哎，有了:小毛告诉姐姐说:“我们一起写个节约用水，怎么样?”庆此“这个办法真好。”
他们两个就动手写了起来，一会儿就写完了，他们把节约用水的字贴在水管的上面。俩人你看看我，我看看你，俩人都笑了。
看图写话一个小男孩在水龙头前洗手
玩水的男孩（看图写话码昌升）
放学了，小举没有及时回家，而是在校园里玩水。
他看到有一个小男孩走过来，就把水龙头开得更大了，而且还用手堵着水龙头嘴，用水刺小男孩。小男孩赶紧用双手挡着水，往旁边跑。
这时候，班长过来了。她说：迅猛“不要浪费水！更不能欺负小同学！”小举听了低下了头，把水龙头关上。
他看到小男孩的衣服都湿了，心想：“班长说的对，我要做个节约用水，爱帮助同学的好学生。”
从此以后，小举变得有礼貌了，后来，他真迟老的成为一个积极帮助同学的好学生。
看图写话一年级,小刚洗手
写作思路及要点：主要写出小刚洗手的详细过程中对水的认知。
正文：
“哗”的一声，水龙头里的水迫不及待掘做桐地往外冒，无数小水滴聚成了一道白色水柱，喷射出来。调皮的水珠跳跃着，拍打着脸盆的边沿，发出“啪啪啪啪”的声音，像是在为自己鼓掌。
有些水珠跳得更远，直接胡做落在了脸盆外边，落在洁白的大理石面上，留下点点水痕。小刚的手上也沾了一些，凉凉的，很舒服。手表的表盘上有一颗水珠子在滚动，判坦孤孤单单，没有伙伴。
小刚伸出手，让水浸湿它。刚吃完西瓜的手，黏糊糊的，很不舒服。小刚打了一点洗手液，搓了几下，瞬间，许多白色的泡泡把小刚的手吞没了。小刚把手放在水龙头下面，那些白泡泡被强大的水流席卷而下，落在脸盆里，很快被水冲得没了踪影。
只有些洗手液的余味残留在手上，还有些洗手液粘在了脸盆壁上，小刚也想把它冲去。
小刚把水开小一些，水顺着小刚的手往下流，流入脸盆里，溅出一个又一个泡泡。泡泡似乎不想离开脸盆进入那又黑又长的下水道，它们顺着脸盆的下水口转来转去，久久不愿离开。有的攀住下水口不肯放手，使劲地挣扎着留下来。泡泡越来越小，越来越少，最后只留下水珠子在脸盆里跳动，在灯光下发着光，晶莹而耀眼……
看图写话一个男孩在洗手,水池上写的节约用水
今天，我看到这样一幅环保漫画:一个小男孩接了水后跑远了，身后是一个安在墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地喷着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水这时已经快要溢了出来。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。墙则用愤怒皮辩的眼神瞪着小男孩远去的背影。
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷:这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢?还是根本没有理睬它?在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗?他们毫不珍惜地球资源。现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天晌态会枯竭的。
地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。
家园只有一个，地球不能克拢让我们从自己做起宴握源，从小事做起，让我们的家园更美好!
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