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23个声母 24个韵母 16整体认读音节
一、声母
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二、韵母
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
三、整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
整体认读音节有16个三拼音节有（）和（）
zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si,ye,yi、yin、ying、wu,yu、yue、yun、yuan
在小学汉语拼音教学中,把16个音节作为整体认读音节,是为了避开教学中的一些难点.ie、üe、ian、üan都能作为韵母与其他声母构成音节,它们自成音节时写成ye、yue、yan、yuan.这四个音节中,其他三个都是整体认读音节,为何yan不是?这个音节在拼音教学中该怎么教?
安徽省歙县教师进修学校 张望华
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难.
2.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握.把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难.
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节.如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”.
4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的.把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则.
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的.把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则.
yan这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节.Yan中的a相当于ê,但不是ê.Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕.有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的.
整体认读音节。十六个。要按顺序排列。
整体认读音节
一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhi
chi
shi
ri；zi
ci
si；yi
wu
yu；ye
yue
yuan；yin
yun
ying。它又分为两类：平舌音、
翘舌音。平舌音有3个：z、c、s；
翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
