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怎样画英语手抄报既简单又漂亮
1、首先在手抄报的上方写出主题，在右下角写上“ABC”三个字母，给字母画上眼睛，画一个大的边框，在边框的右下角画上三支铅笔。
2、接着在边框的外围画上大小不一的五角星，一份简单的英语手抄报版面设计就完成了。
3、现在开始涂色了，先给边缘背景色涂上蓝色，并给小星星涂上青色、黄色和粉色，用金色和银色高光笔画上一些小星星装饰。
4、继续给主题文字涂上颜色，右下角的字母涂上红色、黄色和粉色，边框左下角的铅笔也涂上彩色。
5、最后将边框分为两部分，并在边框中画上横线，一份简单好看的英语手抄报就完成啦!
简单又漂亮的英语手抄报
简单又漂亮的英语手抄报
简单又漂亮的英语手抄报，手抄报的完成离不开家长的悉心指导，做好一份手抄报可不是那么容易的，黑板报需要班级团结一心，手抄报的内容要切合主题，跟着简单又漂亮的英语手抄报教程，一起来做吧。
简单又漂亮的英语手抄报1
第一步，我们先写上英语手抄报的报头，如英语小报等等。
紧接着为报头进行一下设计，类似一个悬匾，并在两边画上云朵作为点缀
做完报头部分，我们开始对英语手抄报的'主体部分进行制作，先在画面右侧画上一个窗子和窗台，
窗台下面画上一件晾晒着的衣服，不仅是为了美观哦，一会还有大用处。
接下来在底部画出英文字母的样式，既然是英语手抄报，当然少不了英文元素啦
画好了英文字母，我们在字母上方画上一本翻开的书籍
然后我们分别在窗子、衣服以及翻开的书上面画上直线，这些位置就是我们稍后书写文字的地方
最后，在画面中再增加一些英文元素，美观又突出主题。这样英语手抄报就基本画完了。
然后我们选择自己喜欢的颜色，为英语手抄报涂上色彩，怎么样？是不是简单又漂亮呢
简单又漂亮的英语手抄报2
英语谚语
1、One cannot put back the clock.时钟不能倒转。
2、One eyewitness is better than ten hearsays.百闻不如一见。
3、One false move may lose the game.一着不慎，满盘皆输。
4、One good turn deserves another.行善积德。
5、One hour today is worth two tomorrow.争分夺秒效率高。
6、One man‘s fault is other man’s lesson.前车之鉴。
7、One never loses anything by politeness.讲礼貌不吃亏。
8、One swallow does not make a summ一燕不成夏。
9、One‘s words reflect one’s thinking.言为心声。
10、Out of debt， out of danger.无债一身轻。
英语手抄报图片简单又漂亮
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英语手抄报图片简单又漂亮，制作手抄报的过程中需要收集资料，对于很多人来说手抄报都是有很大的发挥空间的，黑板报可以利用彩色的粉笔来上色，相信大家对手抄报都不陌生，跟着英语手抄报图片简单又漂亮教程，一起来做吧。
英语手抄报图片简单又漂亮1
英语手抄报教程
1、首先在左上方位置画出报头文字，接着在左下角画出一只抱着大胡萝卜的兔子，补充上它身后的草丛细节后，右下角画上三个大写字母。
2、在兔子的上方画出一个胡萝卜轮廓的文字框，右边则画出一个苹果轮廓的文字框，并在空白位置画上气球束装饰。
3、报头文字涂成四种不一样的颜色后，将兔子涂上肤色，耳朵内侧涂上粉色，胡萝卜用绿色和红色涂上。
4、将两个文字框的边线分别涂上黄色和红色后，将大写字母以及气球束都涂上五彩颜色。
5、最后借用尺子，用不同颜色彩笔在文框内画出等距的文字栏，一张英语手抄报就画好了。
英语手抄报图片简单又漂亮2
英语手抄报的制作与语文手抄报的制作是异曲同工的，主要是把里面的语文文字变成英语，迫使学生去找英文文章，其它的.都一样。
头一两次制作，可以给学生主题，比如以“TheOlympicGames”“Foodandhealth”“Travelling”等等为主题，这样学生不会觉得毫无头绪。
英语手抄报在学校里，是一种很好的学习英语的形式。它不仅内容生动、有趣，版面也是多彩多姿。 在我的手抄报里，我可以充分发挥我的无限想像力,运用学过的英语知识编故事，再发挥我的绘画特长，根据故事内容，配上一些美丽动人的彩画，再巧妙排版，那做出来的手抄报就别提有多精彩了！我也从中获得了极大的乐趣。
漫画形象地刻画了一对父子的生活情景，他们时常在一起玩耍，一起搞怪，其乐融融。看完后，觉得这本书有着不同的“味道”。快乐是金，快乐使我们健康、使我们幸福，让我们每天都怀着快乐的心情，去迎接早晨的太阳吧!
老师们教学生们制作英语手抄报，现代教育集团专门为全球3-12岁非英语国家少年儿童量身打造了《我的世界国际美语》(My World)国际品牌教材。
“手抄报”的内容哪里来?于是学生们开始了广泛的阅读，在课间、饭前、饭后读，在节假日也读，大量地阅读，不断积累。他们获得了很多书本上学不到的知识，综合素质有了明显地提高。
